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Episodios
Desarrollo infantil: ¿cómo identificar dificultades? | Episodio 23
"Cada niño tiene su propio ritmo", eso dicen. Pero sin una atención oportuna, las dificultades del desarrollo pueden empeorar.El tema de hoy: ¿Cómo podemos identificar dificultades en el desarrollo infantil? No te lo...
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No malgastes tu dinero: ¿cómo identificar cursos que no valen la pena? | Episodio 22
Muchos cursos nos hacen sentir que perdimos nuestro tiempo y dinero. Pero, ¿cómo podemos identificarlos? ¿cómo saber que no valdrá la pena?En el episodio te enseñaré los 4 elementos que siempre tomo en cuenta antes de...
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Los 3 elementos que necesita un docente para ser efectivo. | Episodio 21
Ser docente no es fácil. Pero para ser "buenos educadores", necesitamos 3 elementos como mínimo. Hoy te enseño esos tres elementos... Como verás, el punto no está en saber mucho de una materia, sino en la forma en...
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Problemas de memoria o de aprendizaje: ¿cuál es la diferencia? | Episodio 20
No podemos confundir los trastornos de la memoria con los trastornos del aprendizaje. Por eso, en el episodio de hoy te enseñaré cuál es la diferencia... porque, si bien es cierto que la memoria es necesaria para...
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¿Cómo identificar un déficit en la atención? | Episodio 19
El déficit atencional puede tomar 6 formas diferentes.La mayoría de los profesionales no conoce esto... por eso encontramos: (1) un mal diagnóstico y (2) una mala intervención. En el episodio de hoy te enseñaré qué es...
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¿Qué es un déficit cognitivo y cómo identificarlo? | Episodio 18
Hoy aprenderemos qué es un déficit cognitivo exactamente, en cuáles situaciones podemos encontrarlo, y cómo podemos identificarlo.Como verás, el déficit cognitivo se encuentra en una amplia variedad de condiciones,...
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Estilos de aprendizaje: ¡el mito más creído! | Episodio 17
Sin evidencias que la apoye, la teoría de los estilos de aprendizaje ha llegado a ser muy popular y es el modelo que casi todos los maestros (y psicólogos) sigue a la hora de educar en las diferencias.En el episodio...
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Estudiantes desmotivados: ¿qué podemos hacer? | Episodio 16
Hoy te enseñaré los 3 elementos básicos de la motivación académica. Presta atención, porque si falta cualquier elemento (por más insignificante que parezca), con seguridad tendrás estudiantes desmotivados.A...
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Discapacidad: ¿qué significa tenerla? | Episodio 15
La mayoría entiende que la discapacidad es una condición que tiene la persona. Sin embargo, esta es una idea falsa y antigua.Actualmente, la discapacidad es vista como algo dinámico que no depende del individuo...
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¿Por qué la estimulación cognitiva no funciona? | Episodio 14
Todos reconocen la importancia de la estimulación cognitiva para mejorar las capacidades de atención, memoria, lenguaje y mucho más. Sin embargo, la mayoría de las veces la estimulación cognitiva no funciona... ¿A qué...
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¿Cómo hacer un diagnóstico en la infancia? Una explicación paso a paso desde la (neuro)psicología. | Episodio 13
Hoy te mostraré mi estrategia paso a paso para llegar a un diagnóstico correcto en la infancia. No sólo aprenderás sobre pruebas psicológicas y neuropsicológicas, sino también de otros 3 elementos que nos ayudan a...
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Diagnóstico infantil: el gran error de los psicólogos! | Episodio 12
Hoy conocerás el error que comete la mayoría de los psicólogos al diagnosticar una condición en la infancia. Pista: está relacionado con una obsesión por "catalogar" a los niños. Sin embargo, al catalogar nos...
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